Oppgave 5; Funkishuset Brinken

Da er vi godt i gang med oppgave 5, der vi skal lage planløsning å innrede Brinken. Vi er allerede inne i uke 3, og skal levere på fredag. Oppgaven handler om et funkishus som nå står tomt, og vi skal finne både fargeforslag og innrede deler av huset. Paret som bor der har god økonomi, derfor kan vi bruke designmøbler. Når jeg velger møbler og farger her, tenker jeg mye på hva som passer til et hus med funkisstil. Mye er minimalistisk, og enkle møbler passer bra.

Betydning av fargene

Noe jeg synes er greit å tenke på når jeg innreder i skoleoppgavene, er hva fargene jeg bruker betyr. Hvordan følelse og uttrykk de gir. Fant nettopp en side der det stod en del om hver farge. Slenger med dette innlegget for at jeg kan ha noe å se tilbake til!

 

De forskjellige fargene har flere betydninger og vil ikke bety det samme i alle kulturer og religioner. Og noen ganger kan en farge har en positiv og en negativ betydning som er det motsatte av hverandre. Feks rødt er både lidelse og kjærlighet.

 

Rødt: Lidenskap, varme, kjærlighet, opphissende, vital, aktiv, viktighet, blod, lidelse, mot, kraft, akslererende, tiltrekkende, høylytt, frigjørende og åpenhet
Oransje: Opplivende, oppmuntrende, livlighet, utholdenhet, vennskap, festlig, glad, motorisk og sjenerøsitet
Gult: Varme, lyshet, smil, strålende, befriende, belysende, feighet og utadvendt
Grønt: Natur, helse, friskhet, miljø, penger, passiv, dempende, forhåpningsfull, beskyttende, drømmende, håpfull, følsomhet og fruktbarhet
Blått: Sannhet, verdighet, konservatisme, kulde, melankoli, tyngde, stille, konsentrerende, beroligende, tradisjonsrik, respekt, stabilitet, autoritet, ro og tilbakeholdenhet

Fiolett: Rikdom, kongelighet, eleganse, intelligens, innadvendt, vilje, dempende, avslappende, ustabil, hemmelighetsfull, hypnotisk og mystisk

Rosa: Femininet, romantikk, beruselsesvermeri og ungdommelighet
Brunt: Nøytralt, diskret, enkelt og middelmådig

Svart: Sorg, opprør, styrke, ondskap , synd, alvor,anarki, verdighet og dramatikk
Grått: Forsiktighet, sobert, stramt, distinkt og melankoli
Hvitt: Renhet, uskyld, godtroenhet, letthet, tomhet, lojalitet og nøkternhet
 

Div. skisser

Legger inn noen skisser som skulle vært lagt inn for litt siden. Har ikke fått lagt dem inn før fordi jeg ikke har skjønt hvordan jeg skal bruke scanneren. Fant jo ut idag med litt hjelp at det ikke var vanskelig i det hele tatt da men..

Denne stolen skissa jeg da alle i klassa satt i kantina for å skisse samme stol fra forskjellige vinkler.

Her er en stol jeg skisset her om dagen, da vi fikk i oppgave å finne en møbel med gammel egyptisk stil. Så da ble det denne stolen ;)

Her er den andre egyptiske stolen jeg skisset. Man ser de er ganske så forskjellige, men det jeg har merka som har gått igjen i flere møbler jeg har sett, er føttene på stolen; mange av stolene hadde dyreføtter. Man kan se det på stolene jeg skisset.

Verner Panton

Nå jobber vi for fullt med innholdet til boka vi skal lage. Er nesten ferdig med Nygotikken, og det passer jo bra sålenge vi idag fikk noe mere å putte inn i boka: nemlig å skrive litt om en møbeldesigner/interiørarkitekt. Jeg valgte danske Verner Panton. Søkte litt på nettet og har sett litt på møblene hans, synes det ser ganske bra ut.. Mye spennende former og mønstre!

Verner Panton

Klassetur til Maihaugen

Fredag 24.september tok klasse 3IØA på seg godt med klær og dro opp til Lillehammer. Været var grått og det regnet, men jeg var en av de som faktisk hadde med seg paraply (hinter til HOLEN, som kan ta med seg sin egen neste gang!! haha!)

Meninga var at vi skulle få en omvisning med forskjellige hus fra 1900-tallet. Vi rakk å gå innom et par hus fra både 1930, 1950 og 1980-tallet, og må si at det faktisk var litt spennende å se hvordan menneskene bodde i gamle dager. Særlig det første huset, som da var fra krigstiden var ganske spennnede å få oppleve. Ser jo nå at mye er endret med både innredning og farger..

Etter en rask titt innom husene satt vi oss ned for å tegne ting i museet. Jeg fant en sofa, bord og stol som jeg skisset rask. Legger med skissene i dette innlegget senere, har bare ikke fått scannet de inn enda.

Ellers syns jeg turen i seg selv var lærerik. Jeg hadde jo aldri vært på Maihaugen før, så det var kanskje på tide..? Hørte at en del hadde vært der før så..

Bilde med noen av husene fra boligfeltet som jeg fant på nettet.

Oppgave 2; rommet mitt

Da var også oppgave to levert og presentert for lærerne og klassa etter en ukes høstferie.

Oppgaven innebar at vi skulle ta mål av rommet våres hjemme og innrede det sånn vi ville ha det. Jeg likte at vi brukte våres egne rom, da har man muligheten til å gjøre det sånn man ønsker å ha det. Merka at mange faktisk ble inspirert til å pusse opp rommet sitt også. Nå er det jo ikke lenge siden jeg innredet og malte rommet mitt da, derfor brukte jeg noe av den samme løsningen som jeg har fra før av. Men selvfølgelig ble det jo noen endringer her og der.. Det som var den store utfordningen med oppgaven her, var at vi fikk et budsjett på 8000 kr som vi måtte holde oss innenfor. Det funka faktisk helt fint for meg, alt i alt kom det seg på rundt 7600 kr, men pga liten tid så fikk jeg ikke tatt med noe pynteting osv. Men ser jo i ettertid at jeg hadde hatt råd til det også..

Desverre ble fargene helt feil, men det skal hvertfall være noe lignende.. Her er noen bilder av tegningene:

                                 PLAN (med belysning):

                          OPPRISS (også med belysning):

    LITE UTVALG AV MØBLENE:

 

Oppgave to arbeidet hele klassa kjempebra med, så det var nok ikke bare jeg som var fornøyd med oppgaven! Denne gangen var oppgaven mer spennende og morsom, mye fordi oppgaven ble mer virkelig, siden vi selv visste hvordan rommet våres var fra før av. På grunn av dette så synes jeg at jeg jobbet effektivt og fikk gjort mye på kort tid.. for engangs skyld! ;)

Nygotikk

Akkurat nå sitter  jeg og prøver å finne stoff om nygotikken, for vi skal nemlig lage en bok om en stilperiode hver fra stilhistorien. Grunnen til at jeg fikk nygotikk var egentlig ganske random, men tror det vil gå greit å jobbe med det. Har vært en tur på biblioteket og lånt to bøker der jeg sikkert vil finne mere info enn på nettet. I tillegg så jobbet vi en god del med stilhistorie 1.året, så akkurat det temaet er ikke såå ukjent for oss.

Noe som kan bli spennende å jobbe med er InDesign, et nytt program vi skal lære oss. Boka skal bli lagd i det programmet, så det blir nok lærerikt!

Første oppgave; innrede kantina

Da har 3 uker gått siden vi begynte på skolen og fikk utdelt våres første oppgave. Oppgaven handler om at vi skal innrede øvre del av kantina sånn vi vil ha det.

Jeg har brukt god tid på å lære meg programmet vi bruker, AutoCad, og synes det egentlig er et ganske avansert program. Men jeg ser nå etter de ukene vi har drevi på, at det begynner å sitte. Er jo ikke noe rart det, sålenge vi holder på med det her hver dag på skolen!

Slenger med et bilde av hvordan planen min ser ut hittil. Mangler en god del, som å sette inn farger osv osv, men det kommer etterhvert :) Oppdaterer bloggen senere når oppgaven er ferdig, sånn at dere kan se resultatet..